倾心教育 情系家国
——重温张澜先生的教育情怀和伟大人格
龚自南
各位领导、各位嘉宾：
大家好！我是来自四川省蚕丝学校的代表，非常高兴也非常荣幸能够参与今天的研讨会。下面，我想和各位重温、分享张澜先生的教育情怀和伟大人格，我主要谈三个方面。
一、追本溯源，不忘初心——张澜先生和我校的历史渊源
我校肇始于张澜先生1913年创办的南充县立中学，1921
年，张澜先生首次出任校长，并积极进行教育改革，于当年首次招收蚕丝速成班，开创了我省蚕丝中等职业教育的历史。张澜先生苦心经营，在校内修建蚕房17间、烘茧房2间、煮茧房3间、缫丝场1幢和整理房1间，还购置织绸机与本地染织业合作，成立嘉陵绸厂，作为学生实习场所。1926年，张澜先生去职就任成都大学（四川大学）校长。1931年，张澜先生重返家乡，再度出任蚕丝校校长。并将已分为两校的南充县立中学和南充县立初级实业中学合并命名为南充县立职业学校，坚持发展职业教育的宗旨。
1921年，张澜先生首任蚕丝校校长时，大量聘用思想进步的青年教师，在学生中提倡民主自由反对封建专制；宣传思想解放，反对封建礼教；传授近代科学，反对封建迷信倡导劳工神圣，鼓励体脑并用。在他和进步教师的带动下，大批青年学生遵照他的教导，“脱下长衫，放下斯文架子”，下厂下乡宣传革命理论，发动民众抗暴搞捐，反对军阀统治。1931年张澜先生再任我校校长时，首先废除了蒋介石规定的“纪念周”，又免去了“三民主义”课程，以此抵制国民党反动教育。在张澜先生的苦心经营下，蚕丝校声誉大振，全川各地学生不辞远道前来求教于先生门下。我校成了当时川北民主革命的一个前哨阵地。我校的一些学生如罗瑞卿、任白戈等从此走上革命道路，成长为无产阶级革命家。张澜先生不仅为学校以后的发展奠定了基础，其办学思想也产生了深远的影响。张澜先生不仅是我校，也是我省蚕丝教育事业的开拓者和奠基人，为我省蚕丝教育事业作出了历史性的贡献。这是我校发展史上的第一个里程碑。时至今日，我校仍然将张澜先生的“以义持己、以仁爱群”作为学校的校风，时刻谨记老先生的教诲，努力创办人民满意的中职学校。
二、闪耀在张澜先生教育生涯中的人性光辉
(一)乐教施教,满怀爱国热忱,悉心培育英才。张澜先生以教育为己任﹐并乐于教育﹐他引用孟子的话“古人云:得天下英才而育之,一乐也。”基于这样的思想，张澜对每个学生因材施教﹐培育了各种人才服务于社会﹐其中有成为国家栋梁之才的人物，也有为南充当地实业做出贡献的一般人员。在张澜的学生中﹐不少学生成为了中国共产党重要领导人,其中有朱德、罗瑞卿等。朱德在谈到老师张澜说:“他一直以为张澜是同盟会的秘密会员。张澜虽从未入过革命党,但在思想和行动上业已革命化。”张澜曾这样教导学生们:“要亡国灭种了﹐现在什么都不管﹐就是牺牲性命﹐去救国家!”张澜怀着满腔热血﹐以他特有的人格魅力、爱国主义和民主主义思想谆谆教导学生,使学生学有所成,遍及四方﹐并以不同的方式为危难之际的中国献出自己的热血和才智。
(二)追求真理,为教育大义凛然、呕心沥血。张澜先生曾写下“四勉一戒”作为座右铭:“人不可以不自爱﹐不可以不自修，不可以不自尊﹐不可以不自强﹐而断不可以自欺。”由此可见先生一生追求真理﹐富贵不能淫、贫贱不能移、咸武不能屈的的精神。早年他在南充当学堂教务长的时候，为了整肃教育纪律﹐颁布了许多条令﹐其中就包括为维护学校正常的办学秩序，任何到校来视察和走访的官员﹐只能入一道门,不能进第二道门﹐只能到一间会客室里边去接受清茶待客。虽然此条例让有的官员非常恼怒,但作为教育者的他绝不会在大官面前低眉顺眼。在他担任国立成都大学校长期间﹐军阀政府到校抓捕并杀害学生﹐张澜先生极度愤怒,即致函刘文辉、邓锡侯,请辞国立成都大学校长一职。张澜在信函中指责军阀“大学事前未获当局之公函﹐军队可以任意蹂躏﹐事后不闻当局之通告,学生能不恐怖惶惑?”张澜提出:“在澜既不能预教育于前﹐以出学生于政党之狂澜﹐在学府复丧失其尊严﹐以堕教育事业之神圣﹐此澜所以引咎辞职﹐以谢邦人。”张澜在同时发出的另一封《自行解除成都大学校长职务函》中﹐对于学校当下的状况扼腕痛惜﹐他说:“回溯往日缔造之艰难,与关系西南文化之重大,年来共同维系，仗借实多﹐一朝别去﹐能无怅然。此后本校前途,尚希鼎力维持进行,俾至不坠,至感至祷。”凛凛正气可见一斑。
三、张澜先生教育思想的现实意义
教育的目的是培养时代所需的人才，促进社会的可持续发展，只有与时俱进，才能够顺应时代所需，发挥教育的强大功能。张澜先生一生教育成就卓著﹐但他从不主张照搬古训，而是主张要与时俱进，按时代的要求，批判继承。
张澜先生的教育思想涉及教育制度和办学问题、育人问题等最为根本方面的内容。在这些基本方面，他都提出了关乎教育发展要害的见解与观点。一是教育发展要因地制宜和顺应时代所需；二是学校要把德育工作开展和科技知识传授并举；三是平民教育符合全民教育的内在需要；四是教师队伍坚持任人唯贤。
今年是“十四五”开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。作为南充市唯一一所由张澜先生创办的省属公办国家级重点中专，今天，我们重温张澜先生的教育思想和伟大人格，对于学校秉承张澜先生“追求真理、勇于变革”的办学精神，坚持办学宗旨和办学方向都具有特殊而重要的意义。
近年来，我校依托深厚的历史底蕴和坚实的办学基础，吐故纳新、砥砺前行，学校在内涵建设、开放办学、升学就业和社会服务等方面均取得了不错的成绩。但在发展的过程中也出现了许多问题，譬如专业结构设置不合理、人才培养目标不清晰、办学特色不鲜明等。今天重温张澜先生的教育思想和伟大人格，将有助于我们梳理和反思我们的工作﹐提振我们的办学信心，努力办好人民满意的职业教育。
高山仰止，景行行止。张澜先生不仅是德之大者，更是教育之大成者。我们今天学习和缅怀他，其意义也正在于此。
(作者单位: 四川省蚕丝学校)
